ADIÓS!!! GOODBYE!!!

Hola, olita de mar, caracolillos peludos!!!!!

Esta es la última entrada del blog del curso.

Ha sido un año intenso y diferente, muy diferente. Pero lo importante son todas las cosas que hemos aprendido y hemos vivido juntos.

Os dejamos aquí algunas imágenes para el recuerdo.

Disfrutad mucho este verano. Salid a pasear, a respirar el aire del monte, a nadar, a bucear, a montar en bici, a navegar...... a la Lunaaaaaaaa!!!!

Nos vemos en Septiembre, os queremos mucho . ¡¡¡¡¡¡Un beso grande, gordo y redondo!!!!!!

 

Hi, children!!
En este vídeo me despido de vosotros hasta el curso que viene.

Y aquí os dejo una canción de despedida en inglés.

 It´s summer time!! Que disfrutéis. 😍

¡¡¡¡¡Y también tenéis el periódico del tercer trimestre, que ha quedado super bonito!!!!!!

GRACIAS A TÍ......Y A TODOS.

¡¡¡¡¡HOLA QUERIDOS ALUMNOS Y ALUMNAS.!!!!!

Estamos en la recta final del curso y este fin de semana se han producido dos acontecimientos importantes:

• Por un lado ha entrado el Verano en todo su esplendor, mucho calor y ganitas de ir a la playa, a la piscina o refrescarte con la manguera o en la bañera.

• Por otro, ayer Domingo fue el Día Mundial de la Música y en este sentido vamos a realizar una actividad cahchi piruli. Recordaremos  y aprenderemos una canción muy bonita.

Primero vamos a recordar a través de un vídeo porqué existen las estaciones del año. ¿Recordáis el Movimiento de Traslación?

Vídeo: Vamos a verlo. No tenéis que hacer nada. Sólo recordar.

Ahora os propongo que a través de este tarea demos por finalizado, nuestro tema de "La Línea del Tiempo".

 

Mira este otro vídeo para saber cómo hacerlo:

ESTO ES TODO, CARIÑOS Y CARIÑAS.

¡¡¡¡¡¡NOS VEMOS EL MÍÉRCOLES!!!!! CHAO CARACOLES.

LA ATENCIÓN: UN EJERCICIO DIARIO E IMPORTANTE.

¡¡¡¡¡Buenos días a todos y a todas.!!!!

    El viernes pasado os pedíamos desde el blog la elaboración de un dibujo a través de unas instrucciones que os íbamos diciendo. 

    Arriba os he dejado un ejemplo de cómo podría quedar. No tiene porqué ser igual, porque no todas las casas son iguales, ni los gatos, ni las nubes; pero sí debe estar todo colocado en su lugar.

Ya hablamos de la importancia de la ATENCIÓN para hacer este tipo de tareas. Estar atento es estar "PRESENTE" en lo que hago. Dirijo toda mi atención y concentración en lo que estoy haciendo.

    A menudo sucede, que hacemos cosas, pero no estamos presentes en ellas, porque estamos pensando en otras: En la comida que voy a comer, en la ropa con la que me voy a vestir, a lo que voy a jugar, en un un viaje que voy a hacer....etc.

    Puede que la actividad salga bien, pero no te servirá de mucho para que puedas aprenderla. Se te olvidará.

    Hoy os proponemos una actividad para "parar" un poquito y aprender a mantener la ATENCIÓN RESPIRANDO. "Parar", es importante, tanto a nivel del cuerpo, (quedarme quieto), como a nivel mental, (intentar no pensar en otra cosa, sino sólo en la actividad que voy a realizar).

ACTIVIDAD  1: "Tranquilos y atentos como una rana"

• MATERIAL:

• ropa  cómoda.
• una esterilla o manta.
• o un cojín.

Escucha este audio con atención. No tienes que mirar la pantalla. Relájate y sólo escucha.

Este ejercicio puedes hacerlo cada vez que te sientas nervioso, preocupado, o simplemente quieras relajarte.

ACTIVIDAD 2: Contesta en tu libreta:

1. ¿Te ha costado mucho trabajo estar quieto?
2. Por qué crees que te ha sucedido eso?
3. Has conseguido una respiración pausada y constante?
4. ¿Cómo ha sido tu respiración?
5. Has logrado mantener la atención durante todo el ejercicio?
6. ¿O de vez en cuando pensabas en otra cosa?
7. ¿En qué has pensado?

ACTIVIDAD 3: "Creatividad"

    Ahora imagina que eres la rana del audio. 

    Estás en medio de un estanque, sentada en un nenúfar. Ese estanque está dentro de un bosque. Está atardeciendo y en el bosque se escuchan multitud de "ruiditos". ¿Estás sola o hay más animales cerca? ¿Puedes escuchar sus sonidos? ¿Sabes de qué animales se tratan?¿ Y el viento? ¿Hay brisa? Quizá haya un arroyo cerca.....

• Coge un folio o cartulina. Dibújate en el estanque. Pon a prueba tu creatividad e intenta recrear ese bosque tan bonito: Animales, sonidos, colores, etc. Recuerda que eres una rana, no un humano.

Espero que hayáis disfrutado con estos ejercicios. 

    Cuando sea la hora de iros a la cama, podéis hacerlo conmigo si os apetece. Voy a contaros una leyenda muy bonita: "La leyenda del conejo y las estrellas".

¡¡¡¡¡Hasta el LUNES, disfrutad el fin de semana!!!!!

¡¡¡¡¡BESOS CARACOLEROS!!!!!!!!!

TRABAJOS DE LOS COMPIS

¡¡¡ HOLA A TODOS Y TODAS!!!

ALGUNOS ME HABÉIS ENVIADO ALGÚN TRABAJITO QUE OTRO. VAMOS A COMPARTIRLOS CON LOS COMPAÑEROS SI OS PARECE.

• Aquí Miguel nos envía sus dibujos de los colores cálidos y los colores fríos:

 

 

• Fito envía algunas fotografías de las actividades que ha trabajado:

• Miguel y Luís Ma nos envían la actividad de las INSTRUCCIONES:

 

    

REVIEW 3

Hi, Kids!!
¡Qué poquito falta para que llegue el verano! Por eso, en esta sesión he elegido una historia que trata de una comida que hacen unos personajillos en el bosque para celebrar la llegada del verano, y también nos habla sobre la importancia de compartir: SHARE. ¡Vamos a verla!

Y ahora vamos a trabajar un poco de vocabulario del que ha aparecido en la historia. Tendréis que arrastrar una parte de la pareja bajo la otra y quedarán "pegadas"; si veis que habéis cometido un error, pincháis en medio de ambas partes y quedarán separadas de nuevo. Para que no os liéis y podáis ver bien todas las parejas, id distribuyéndolas bien por todo el panel de manera que no quede ninguna imagen ni palabra tapada. Una vez formadas todas las parejas, podéis comprobar pinchando en el cuadrito que aparece abajo a la derecha. Bye, bye!!!

¡¡¡¡VAMOS A DARLE AL COCO LOCO!!!

¡HOLA OLITA DE MAR!!!!!

   Seguro que muchos de vosotros habéis visitado estos días el mar, la montaña, el campo, etc. Venimos con la pilas cargadas de energypower. ¡¡¡¡¡Estupendo!!!!!

   Hoy es Lunes y os vamos a proponer dos actividades guays del paraguays:

   VAMOS A TRABAJAR POR UN LADO UN POQUITO DE COMPRENSIÓN LECTORA Y LENGUAJE, a través de una canción, y por otro lado un poquito de MATEMÁTICAS usando una de las láminas de atención. ¿De acuerdo? Vamos allá.

    Ayer fue el día Nacional de la Lengua de Signos. Ya hablamos en clase que existen muchas personas que se comunican a través de este tipo de Lenguaje....porque es eso, un LENGUAJE. 

   Esto sucede porque no tienen posibilidad de hacerlo de manera convencional, usando el Lenguaje Oral, ya sea porque nacieron con ese problema o porque a lo largo de su vida han desarrollado algún tipo de enfermedad o han sufrido algún accidente.

   Lo que está claro es la función y el valor que debemos darle a LA LENGUA DE SIGNOS. De igual modo que aprendemos Inglés u otros idiomas para poder relacionarnos y hablar con más personas, si aprendemos un poquito de Lengua de Signos también podremos hacerlo con otras muchas.

    Os voy a dejar un trocito de un vídeo de una canción que ya trabajamos en clase. "LA PUERTA VIOLETA", ¿lo recordáis?

ACTIVIDAD 1:

    Hay que intentar aprenderse la canción y los signos. Cuando termine el vídeo os propondré algún ejercicio para que lo desarrolléis en vuestra libreta.

 VÍDEO 1:

• Ahora coge tu libreta y contesta las siguientes cuestiones: (Ya sabes, pon sólo el número, no copies el enunciado).

1. Qué dos colores aparecen en la canción?¿Sabrías hacerlos en Lengua de Signos? Inténtalo.

2.   En la canción hay muchos verbos. Los verbos ya dijimos que eran acciones: comer, escribir, andar, jugar, etc. Elige tres verbos y escribe una oración con alguno de ellos. No vale repetir la misma frase de la canción. Invéntatela.

ej: "dibujé"  -Me gusta dibujar animales de la selva.

3.   Imagina que atraviesas la "Puerta Violeta", y al hacerlo puedes estar en el lugar del mundo que tú prefieras. 

Escribe en tu libreta el nombre del lugar donde te gustaría ir y por qué. Luego puedes hacer un dibujo en tu libreta o en un folio. Recuerda que puedes ir sólo o acompañado, con tu familia, o con amigos. Tú decides.

ACTIVIDAD 2:  Atentos a la lámina de ATENCIÓN


VÍDEO 2:








CONTESTA EN TU LIBRETA: (no vale tener el vídeo delante). Si ves que no puedes seguir contestando preguntas, pon el vídeo de nuevo. Cuando termine, continúa con el ejercicio.

1. ¿ Qué ves en la imagen?
2. ¿Cómo se llaman las figuras del juego?
3. En la lámina hay 9 prismas. De los 9 prismas ,¿cuántos son cubos?
4. ¿Cuántas pirámides hay en el juego?  ¿De qué color son?
5. De qué color son los cilindros?
6. ¿Cuántas esferas hay?
7. ¿Cuántos cuerpos redondos hay en total?
8. Los niños quieren repartir las figuras en partes iguales: ¿cuantas pirámides tendrá cada niño?
9. ¿Cuántos cubos tendrá cada niño?   ¿Sobra algún cubo?
10. Si el juego vale 35 euros, ¿con qué billetes podrían pagar para tener el precio justo?
11. Y si quieren un juego para cada uno....¿cuánto les costaría?   ¿Con qué operación has resuelto este problema?
12. ¿De qué color es la camiseta del niño?
13. Además del juego de los cuerpo geométricos, ¿qué otros objetos aparecen en la lámina?
14. ¿Cómo va peinada la niña?

¡¡¡¡¡MUY BIEN ESTUPENDO!!!!

¿¿¿¿¿Te ha parecido fácil o difícil la actividad?????

Vamos, queda poquito, poquito....mucho ánimo.

UN    BESOOOOOOOOOO ,   Y hasta el miércoles!!!!!

POUPURRI DIVERTIDO Y RELAJANTE!!!!

ACTIVIDAD 1: DIBUJO

Materiales:

• un folio.
• un lápiz.
• ceras de colores.

 ESCUCHA ESTE AUDIO ATENTAMENTE. Este es un ejercicio  en el que vamos a practicar la concentración, la atención y la memoria. Sólo puedes escuchar este audio dos veces si fuese necesario. Ánimo. Lo vas a hacer muy bien. Cuando termines colorea tu dibujo.

ACTIVIDAD 2:  "LA DANzA DE LOS SIETE SALTOS"

Siguiendo con nuestra Programación de Música y dentro del apartado "DANzAS DEL MUNDO", os propongo hoy este baile tan bonito. La DANzA de los SIETE SALTOS es un baile originario de Dinamarca. Antiguamente sólo lo bailaban los hombres, pero hoy en día se ha extendido, y la bailan tanto hombres como mujeres de todas las edades. 

Os animamos a que la aprendáis con vuestra familia. El equilibrio y el ritmo son fundamentales. ¡¡¡¡¡ Adelante!!!!!!!

ACTIVIDAD 3:  YOGA.

Para finalizar aquí os dejamos un vídeo para practicar algunas posturas divertidas de yoga. Os recomiendo que hagáis estos ejercicios por la mañana o antes de dormir. Es una buena forma de relajarse.

Hasta el Lunes caracolillos y caracolillas!!!!!!